Pour une télévision de qualité (notes de lecture)

Notes de lecture sur l’ouvrage dirigé par François Jost, Pour une télévision de qualité, INA éditions, 2014, 278 p. Textes issus du colloque international « Qu’est-ce qu’une télévision de qualité ? », 12-14 septembre 2012, Sorbonne Nouvelle Paris 3. Continuer la lecture de « Pour une télévision de qualité (notes de lecture) »

Ils ne se doutaient pas qu’elle servirait à ça

Ceux qui ont rêvé puis mis au point la télévision ne s’attendaient pas à ce qu’elle allait devenir. Comme beaucoup d’inventions qui ont changé la société en fait. Ni la radio ni le téléphone n’ont été mis au point pour les usages que nous en avons aujourd’hui. S’agissant de la télévision, je ne parle pas ici du plan technique mais bien des contenus.

Les pionniers de la télévision ne se doutaient pas que leur invention ferait de la misère sociale un spectacle. Qu’elle prospèrerait sur les inégalités culturelles, économiques et sociales, qu’elle mettrait en scène de manière obscène la pitié et le désespoir de gens ordinaires. Continuer la lecture de « Ils ne se doutaient pas qu’elle servirait à ça »

A propos de la thèse (1) Même si l’envie n’est pas là

Même si l’envie n’est pas là

Tous les docteurs et doctorants que j’ai croisé me l’ont confirmé : la rédaction est la partie la plus difficile de la thèse. J’ai d’ailleurs constaté avec amusement qu’ils/elles s’enquièrent plus volontiers de mon état d’esprit et de l’avancement de ma thèse depuis qu’ils savent que j’ai entamé la rédaction – et il me semble qu’ils le fassent avec cette légère pointe de compassion mêlée de pitié caractéristique de ceux-qui-sont-passés-par-là, mais il est possible que j’affabule. Continuer la lecture de « A propos de la thèse (1) Même si l’envie n’est pas là »

La tempête de 1999 (3/3)

(billets 1/3 et 2/3)

La tempête de décembre 1999 est le dernier drame du XXe siècle à avoir affecté le patrimoine. Il y avait eu au cours du siècle plusieurs événements « traumatiques » très médiatisés et qui ont donné lieu à une vive émotion dans le public : Continuer la lecture de « La tempête de 1999 (3/3) »

La tempête de 1999 (2/3)

(Billet 1/3)
Du point de vue du travail de thèse, la tempête est un exemple intéressant de ces petits objets qui se révèlent plus riches à mesure qu’on les analyse. Alors que je n’avais pas de problématique particulière en approchant ce sujet, j’ai au final quelques observations intéressantes à fournir. La possibilité d’une étude quantitative a permis de poser des questions plus poussées, et la représentation cartographique (en dépit de mes failles méthodologiques) m’a conduit à une analyse interrégionale que je n’aurais pas envisagée au départ.

Continuer la lecture de « La tempête de 1999 (2/3) »

La tempête de 1999 (1/3)

La période sur laquelle je mène mes recherches pour ma thèse s’achève en 1999, pour deux raisons : l’une d’elles porte les noms de Lothar et Martin[1]. La tempête de 1999 est un événement marquant de l’histoire récente de la France, et a aussi marqué d’une certaine façon l’histoire du patrimoine. Continuer la lecture de « La tempête de 1999 (1/3) »

Le spectacle par la télévision

C’est une recherche bibliographique qui est à l’origine de ce billet. Cherchant de la littérature pour théoriser l’étude de la mise en spectacle de mon sujet par la télévision, je pensais trouver quelques ouvrages faisant la synthèse des différés procédés observés. Je cherchais notamment des réponses à ces questionnements : quels sont les mécanismes à l’œuvre dans la spectacularisation du réel? Continuer la lecture de « Le spectacle par la télévision »

L’altération et le patrimoine

Texte préparé pour une réflexion collective au séminaire épistémologique de Patrima sur la question de l’altération.

Des chercheurs travaillant sur le patrimoine, ceux inscrits dans les sciences expérimentales sont sans aucun doute ceux qui croisent le plus ce terme. Consacrant leurs recherches à caractériser les processus d’altération de la matière et de la surface visible des oeuvres du patrimoine, ils sont ceux qui maitrisent le mieux le terme et ses conséquences matérielles.

Quant à moi, comment parler d’altération alors que c’est un mot que je ne croise pas, que je n’ai jamais croisé dans ma bibliographie, que je n’ai jamais mobilisé et qui n’a jamais fait partie de mes interrogations ? Continuer la lecture de « L’altération et le patrimoine »

Essai de représentation schématique du patrimoine

L’idée du présent schéma est venue de la nécessité de visualiser la totalité de mon sujet sur l’ensemble de ma période. Il fallait que je puisse voir en un instant non seulement les grandes catégories d’objets patrimoniaux observés dans mon corpus, que j’établisse les liens qui existaient à l’intérieur des catégories et entre les objets, et surtout que je puisse représenter l’évolution temporelle du périmètre du patrimoine. Continuer la lecture de « Essai de représentation schématique du patrimoine »

Montrer le populaire

Comme pour toute autre œuvre que le chercheur approche comme une source, les acteurs d’une émission doivent faire l’objet d’une étude. Si les auteurs d’un programme de télévision sont à considérer en priorité, les producteurs, réalisateurs, journalistes et présentateurs ne sont pas toujours les participants exclusifs d’une émission. D’autres intervenants peuvent aussi se prêter à une étude. A la différence que, bien que partie prenante du contenu d’une émission, ils sont extérieurs au processus de production. Continuer la lecture de « Montrer le populaire »

Nouvelle page « glossaire et abréviations »

Une nouvelle page « glossaire et abréviations » a été créée sur ce carnet. Le projet est décrit directement dans la page : il s’agit de transmettre mon expérience de l’inathèque et de la pratique des sources audiovisuelles et des sources périphériques. Continuer la lecture de « Nouvelle page « glossaire et abréviations » »